Seminarier och hallaktiviteter Skolforum 2011

Stäng

Innehåll

I föredraget diskuteras hur begrepp (abstraktioner) kan födas ur konkreta erfarenheter och hur abstrakta resonemang kan föras med hjälp av konkreta objekt.

Föreläsarpresentation

Ola Helenius arbetar på NCM vid Göteborgs universitet

Målgrupp

alla

Ämnen

Matematik

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Modellskolan är namnet på en bestämd skolenhet (eller flera) i en kommun där man arbetar systematiskt och medvetet med att grunda verksamheten i vetenskapligt tänkande och egen forskning, som lärare gör tillsammans med etablerade forskare.

Föreläsarpresentation

Fausto Callegari, skolledare och utvecklingsledare på RUC, Högskolan i Jönköping

Målgrupp

ALLA

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Med de orden inleds arbetet med Nobelpriset i Rinkeby utanför Stockholm. Sedan 1988 har elever pratat om, läst, illustrerat och skrivit om Nobelpristagarna, från Naquib Mahfouz till Mario Vargas Llosa. Arbetet avslutas med att Nobelpristagaren besöker Rinkeby och får en presentation i en form som skiljer sig åt från år till år. Dario Fo fick en dockteaterfars och J M Coetzee illustrationer till sin bok Pojkår. Flera av pristagarna har uttryckt att mötet med barnen i Rinkeby tillhörde en av Nobelveckans höjdpunkter.

Föreläsarpresentation

Gunilla Lundgren är författare och lärare. Hon är tillsammans med Lotta Silverhielm aktuell med boken "Nobel i Rinkeby" - en berättelse om det unika flerspråkiga arbete som i ett par decennier har bedrivits med elever i stadsdelen Rinkeby i Stockholm.

Målgrupp

GR

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Med de orden inleds arbetet med Nobelpriset i Rinkeby utanför Stockholm. Sedan 1988 har elever pratat om, läst, illustrerat och skrivit om Nobelpristagarna, från Naquib Mahfouz till Mario Vargas Llosa. Arbetet avslutas med att Nobelpristagaren besöker Rinkeby och får en presentation i en form som skiljer sig åt från år till år. Dario Fo fick en dockteaterfars och J M Coetzee illustrationer till sin bok Pojkår. Flera av pristagarna har uttryckt att mötet med barnen i Rinkeby tillhörde en av Nobelveckans höjdpunkter.

Föreläsarpresentation

Gunilla Lundgren är författare och lärare. Hon är tillsammans med Lotta Silverhielm aktuell med boken "Nobel i Rinkeby" - en berättelse om det unika flerspråkiga arbete som i ett par decennier har bedrivits med elever i stadsdelen Rinkeby i Stockholm.

Målgrupp

GR

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Det säger Catharina Tjernberg, lärare på Örsundsbroskolan, som har belönats med Bertil Hults pris för sitt framgångsrika arbete med elever i riskzonen för läs- och skrivsvårigheter. Catharina berättar om det förebyggande språkutvecklande arbetssättet som bland annat innebär kartläggning av den språkliga medvetenheten hos barnen i förskoleklass. Redan där läggs grunden för en läs- och skrivinlärning som fungerar.

Föreläsarpresentation

Catharina Tjernberg är specialpedagog på Örsundsbroskolan i Enköping och forskare i läs- och skrivutveckling vid Stockholms universitet. Titeln på henne filosofie licentiatexamen är "Specialpedagogik i skolvardagen. En studie med fokus på framgångsfaktorer i läs- och skrivlärande". Studien fördjupas nu till en doktorsavhandling.

Målgrupp

GR, L

Ämnen

Specialpedagogik

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Det säger Catharina Tjernberg, lärare på Örsundsbroskolan, som har belönats med Bertil Hults pris för sitt framgångsrika arbete med elever i riskzonen för läs- och skrivsvårigheter. Catharina berättar om det förebyggande språkutvecklande arbetssättet som bland annat innebär kartläggning av den språkliga medvetenheten hos barnen i förskoleklass. Redan där läggs grunden för en läs- och skrivinlärning som fungerar.

Föreläsarpresentation

Catharina Tjernberg är specialpedagog på Örsundsbroskolan i Enköping och forskare i läs- och skrivutveckling vid Stockholms universitet. Titeln på henne filosofie licentiatexamen är "Specialpedagogik i skolvardagen. En studie med fokus på framgångsfaktorer i läs- och skrivlärande". Studien fördjupas nu till en doktorsavhandling.

Målgrupp

GR

Ämnen

Specialpedagogik

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Studenter vid Konstfacks lärarutbildning bearbetar de nya ämnes- och kursplaner som tas i bruk från höstterminen 2011. I workshops på Skolforum möter du bildpedagogiska möjligheter och omöjligheter – vad ryms inom kursen och vad ryms utanför ramen, från studenternas perspektiv? Denna workshop presenteras i samarbete med Konstfack.

Föreläsarpresentation

Konstfack, institutionen för bildpedagogik Kajsa Tegnér och Lennart Åkman, lärare Konstfack, institutionen för bildpedagogik

Målgrupp

ALLA

Ämnen

Estetiska ämnen - bild

Typ

Seminarium

Stäng

Innehåll

Eleverna i årskurs 6 på Gärsnäs skola i Simrishamn har deltagit i ett paneuropeiskt projekt om lärande med hjälp av 3D-teknik. Projektet pågick under vårterminen och utvärderas av professor Anne Bamford. Elevernas lärare visar hur de arbetar tredimensionellt med hjärtat, ögat och örat i biologiämnet. Är det så att 3D-tekniken gör det lättare att förstå hur saker hänger ihop och fungerar? Vad kan tekniken tillföra pedagogiken? Hur har läraren bedömt elevernas resultat?

Föreläsarpresentation

Madeleine Liwell Jeppsson är grundskollärare på Gärsnäs skola i Simrishamns kommun.

Målgrupp

GR, L

Ämnen

Specialpedagogik

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Eleverna i årskurs 6 på Gärsnäs skola i Simrishamn har deltagit i ett paneuropeiskt projekt om lärande med hjälp av 3D-teknik. Projektet pågick under vårterminen och utvärderas av professor Anne Bamford. Elevernas lärare visar hur de arbetar tredimensionellt med hjärtat, ögat och örat i biologiämnet. Är det så att 3D-tekniken gör det lättare att förstå hur saker hänger ihop och fungerar? Vad kan tekniken tillföra pedagogiken? Hur har läraren bedömt elevernas resultat?

Föreläsarpresentation

Madeleine Liwell Jeppsson är grundskollärare på Gärsnäs skola i Simrishamns kommun.

Målgrupp

GR, L

Ämnen

Specialpedagogik

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Hur skapar vi en modern språkundervisning med elevaktivitet, kreativitet, variation och struktur? Hur kan vi i undervisningen använda internet och IT på ett bra sätt? Hur skapar vi utrymme för kommunikation och interaktion i klassrummet?

Föreläsarpresentation

Viktoria Waagaard, gymnasielärare i franska och svenska på Bromangymnasiet i Hudiksvall

Målgrupp

GR åk 6-9, GY

Ämnen

Engelska, Moderna språk

Typ

Seminarium

Stäng

Innehåll

Seminariet ger exempel och resonemang som visar hur du arbetar med undersökande aktiviteter och skapar upptäckarlust med hjälp av digitala hjälpmedel. Jonas Sjunnesson lämnar konkreta tips ur den helt nya M-serien för GY2011.

Föreläsarpresentation

Jonas Sjunnesson arbetar som gymnasielärare i matematik och fysik i Skellefteå. Han har flera års erfarenhet av att konstruera uppgifter till de nationella ämnesproven i matematik. Jonas Sjunnesson medverkar också som författare till den helt nya M-serien för GY2011. Arrangör Liber.

Målgrupp

GY

Ämnen

Matematik

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Alla Tiders Klassiker-wikin är en kunskapsbank och inspirationskälla för lärare, bibliotekarier och elever. Wikin innehåller presentationer av böcker och författare som ingår i Kulturrådets Alla Tiders Klassiker-serie. Dessutom finns det litteraturintroduktioner och kopplingar till andra medier. Wikin är tillgänglig för alla på webben. Satsningen finansieras med stöd av Kulturrådets bidrag för läsfrämjande insatser.

Föreläsarpresentation

Charlotte Goobar och Ingalill Åkesson-Hedqvist, bibliotekarier, samt Elisabeth Söder, ämneslärare, arbetar alla med språk- och läsutveckling i Mediotekets biblioteksgrupp i Stockholms stad.

Målgrupp

GR år 6-9, GY

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Alla Tiders Klassiker-wikin är en kunskapsbank och inspirationskälla för lärare, bibliotekarier och elever. Wikin innehåller presentationer av böcker och författare som ingår i Kulturrådets Alla Tiders Klassiker-serie. Dessutom finns det litteraturintroduktioner och kopplingar till andra medier. Wikin är tillgänglig för alla på webben. Satsningen finansieras med stöd av Kulturrådets bidrag för läsfrämjande insatser.

Föreläsarpresentation

Charlotte Goobar och Ingalill Åkesson-Hedqvist, bibliotekarier, samt Elisabeth Söder, ämneslärare, arbetar alla med språk- och läsutveckling i Mediotekets biblioteksgrupp i Stockholms stad.

Målgrupp

GR år 6-9, GY

Typ

Aktivitet

Stäng

Innehåll

Små barn utvecklar förståelsekompetenser genom att lyssna och samspela med den vuxna när de möter olika texter. Aktuell forskning visar att små barns engagemang genom bl. a. lärarens högläsning av både berättande texter och faktatexter påverkar deras språkutveckling och senare läsförståelse. I föreläsningen varvas teori med ett stort antal praktiska tillämpningsmodeller. Detta seminarium presenteras i samarbete med Natur och kultur

Föreläsarpresentation

Barbro Westlund är författare, lärarutbildare och doktorand vid Stockholms universitet. Sirpa-Liisa Björkman är lärarutbildare på Stockholms universitet och undervisar b.la. i kursen förskolelyftet.

Målgrupp

F, GR åk 1-3

Typ

Seminarium

Stäng

Innehåll

Så använder du internet och webben till mer än att bara söka information! Detta seminarium ger dig kunskap om hur du kan använda bloggar för att diskutera och tillsammans med dina elever bearbeta kursinnehållet. Kan sociala medier vara ett verktyg för att öka kommunikationen mellan elever?

Föreläsarpresentation

Kristina Alexandersson lärare i svenska och samhällskunskap, projektledare för .se|webbstjärnan

Målgrupp

GR åk 4-9, GY

Ämnen

Svenska

Typ

Seminarium

Stäng

Innehåll

Under denna föreläsning kommer du att få drastiska och lärorika exempel från Pärs arbete med Glada Hudik-teatern, ett arbete som ständigt är i utveckling. Att hjälpa människor att utvecklas är det mest spännande av alla arbeten. Det må gälla vem som helst, människor med funktionshinder eller världsomspännande företag! Med glädje, engagemang och rätt uppmuntran kan varje människa finna sin utveckling och växtkraft

Föreläsarpresentation

Pär Johansson, grundare av och chef för Glada Hudik-teatern

Målgrupp

ALLA

Typ

Seminarium

Stäng

Innehåll

Barn lär sig bäst på det språk som är barnets starkaste. Hur lyckas man i skolan som flerspråkig? Under denna inspirerande föreläsning får du utöka dina kunskaper om språkutveckling, språkets betydelse för individen och om vägar till tvåspråkighet.

Föreläsarpresentation

Hans Åhl, fil. lic. i Svenska som andraspråk. Lärarutbildare vid Mittuniversitetet

Målgrupp

GR

Ämnen

Svenska, Svenska som andraspråk, SFI

Typ

Seminarium

Stäng

Innehåll

Under denna föreläsning kommer du bland annat få ta del av "Vad säger den reviderade läroplanen för förskolan om läsande och skrivande på förskolenivå?" - en 2 ½- årig studie av en förskola där barnen ständigt läser och skriver sammanflätat med lek, berättande, bildskapande och många andra sammanhang utan att personalen har ambitioner att lära barnen läsa och skriva. Detta seminarium presenteras i samarbete med Studentlitteratur.

Föreläsarpresentation

Carina Fast, lågstadielärare och filosofie doktor i pedagogik

Målgrupp

F

Ämnen

Svenska

Typ

Seminarium

Stäng

Innehåll

 Vilka kompetenser krävs idag av en svensklärare för att kunna följa kursplanens mål vid läsning av skönlitteratur? Skärningspunkten mellan den egna undervisningskompetensen och kursplanens krav diskuteras i denna föreläsning, som tar sin utgångspunkt i den vanliga elevfrågan: Varför ska vi läsa det här?

Föreläsarpresentation

Gunilla Molloy, docent i svenska med didaktisk inriktning vid Stockholms Universitet

Målgrupp

GR åk 6-9, GY

Ämnen

Svenska

Typ

Seminarium

Stäng

Innehåll

Bedömningar i skolan tar mycket tid och kraft från alla. Vissa bedömningar främjar lärande medan andra inte gör det. Skolor/kommuner kan behöva en policy för bedömning som slår fast bl.a. vad man har för värdegrund, kunskapssyn och elevsyn i sitt bedömningsarbete, hur bedömningarna ska utvärderas och hur resultaten ska kommuniceras. Föreläsningen ger utifrån aktuell forskning några förslag till hur en bedömningspolicy kan utarbetas.

Föreläsarpresentation

Christian Lundahl, docent i pedagogik vid Uppsala universitet

Målgrupp

ALLA

Typ

Aktivitet